Pedagogia do Palhaço: relato de uma extensão universitária

Resumo

O palhaço, emblemática figura presente nas mais diferentes culturas, desafia o tempo e reafirma sua importância social em pleno século XXI. A contemporaneidade revela distintos caminhos formativos para o desenvolvimento do palhaço, artista que segue ocupando diferentes espaços (teatro, circo, rua, hospital, entre outros), tratando de entrelaçar simbolismos arcaicos às novas expectativas estético-artísticas. Mesmo com o entendimento de que as funções sociais dessa personagem são diferentes em cada espaço ocupado, ela não perde sua essência existencial, a de ressaltar uma outra lógica para o entendimento do mundo, das pessoas e suas relações, desconstruindo expectativas e padrões por meio da arte da comicidade. Esse estudo tem como objetivo relatar e discutir o projeto de extensão “Iniciação à arte do palhaço” realizado pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas no ano de 2018. Participaram desse grupo, 19 pessoas, com um total de 16 encontros de 2 horas cada ao longo de quatro meses de atividade. A proposta foi previamente estruturada entrelaçando a experiência do ministrante com as bases pedagógicas pesquisadas pelo Grupo de Estudo das Artes Circenses – CIRCUS dessa instituição, destacando questões básicas como: percepção do espaço; jogos de criatividade; expressão corporal; história do palhaço; técnicas de comédia; e trabalho com a máscara. A análise se deu a partir da percepção dos proponentes e dos registros sistemáticos de cada uma das vivências. O estudo sobre o palhaço tem, cada vez mais, ampliado sua presença no âmbito acadêmico nacional apresentando diferentes reflexões sobre o processo formativo. Com base em algumas das premissas encontrados na literatura elaboramos a proposta de extensão, que não tinha como objetivo a formação profissional, mas aproximar os participantes a essa secular linguagem artística. Reconhecendo que grande parte do desenvolvimento de um palhaço está relacionado com o tempo dedicado à pesquisa pessoal, e com o contato direto com o público, abordamos diferentes experiências com a máscara, técnicas de comicidade, e processos criativos e de improvisação. A partir dessa experiência, foi possível perceber o desenvolvimento do pensamento dos participantes sobre o palhaço e sua relação com a sociedade, abrindo novas portas para a discussão de sua importância social.